企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)如何規(guī)劃

對于大多數(shù)企業(yè)大學(xué)而言，國企面臨著有關(guān)培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的控制，私企面臨著大量的差旅費(fèi)增加，構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)是必不可少的。如何運(yùn)營好企業(yè)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)，企業(yè)大學(xué)構(gòu)建需要關(guān)注以下幾個方面：

  封閉式e-Learning平臺已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)快速增長所帶來的員工多元化的學(xué)習(xí)需求，在購買在線學(xué)習(xí)軟件時，翰特科技提醒，企業(yè)要考慮到平臺所帶來的課程數(shù)量和質(zhì)量，同時還需要保證系統(tǒng)的可擴(kuò)展性。

  首先要做的就是對目標(biāo)崗位的專業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行梳理，明確關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)、核心工作任務(wù)與知識技能要求，設(shè)計崗位知識技能操作和學(xué)習(xí)路徑，并以此進(jìn)行系統(tǒng)課程規(guī)劃。同時，課程之間既要講究系統(tǒng)性，又要講求邏輯性。

  再者從內(nèi)容匹配上看，企業(yè)大學(xué)要做到兩點(diǎn)：一是找到基于持續(xù)開發(fā)升級的外部課程資源，二是提升內(nèi)部課程規(guī)劃、開發(fā)的能力，自行制作各類線上課程，并有針對性的進(jìn)行教學(xué)實施。

  過去，很多公司都購買了基于e-Learning的成套課程，希望能提升員工的能力水平，但事實上，課程的點(diǎn)擊率很低，系統(tǒng)形同虛設(shè)。其中最大的問題在于課程與公司崗位的匹配性較差，員工聽了很難“解渴”。聽課是被動的，公司有學(xué)分要求，而不是基于個人的業(yè)務(wù)提升需要進(jìn)行的主動學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員“學(xué)會”，因此在提供系統(tǒng)課程之外，企業(yè)大學(xué)還需要構(gòu)建自己的教練團(tuán)隊。有條件的公司建議采取專職，根據(jù)公司業(yè)務(wù)計劃來設(shè)計教學(xué)計劃，有序地實施翻轉(zhuǎn)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)員感受不到學(xué)習(xí)，順應(yīng)知識吸收習(xí)慣。
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